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    發(fā)現(xiàn)愛、感知愛、分享愛……由紅豆男裝發(fā)起的第二季《尋找最美愛的故事》活動，自6月下旬啟動以來引起了強烈的社會反響。通過線上線下全方位多層次的宣傳征集，愛的故事被源源不斷地傳遞到紅豆人的身邊，取得了良好的社會效果。經(jīng)過多輪投票評選，共有8名候選人進入最后的角逐，最終，《最美的太陽》脫穎而出，最美鄉(xiāng)村教師陳為建成為“最美愛得主”。

　　最美愛的故事傳遞社會正能量

　　2013年夏，第一季《尋找最美愛的故事》于七夕前后進入大家的視野，在社會上迅速掀起了一股關(guān)于尋找愛的正能量的熱潮。從最美高考生黃子恒到最美消防員劉亞光，隨著活動的不斷推進，穿插著不同人物情節(jié)的愛的故事逐一呈現(xiàn)出來，在感動你我的同時，為這浮躁的社會除去了喧囂，帶來了巨大的正能量。

　　這個夏天，紅豆男裝第二季《尋找最美愛的故事》溫情歸來，更立體的互動平臺、更廣泛的參與方式、更豐富的活動獎品，吸引了更多的人群加入進來。同胞之愛、家國之愛、夫妻之愛、師生之愛……愛有不同，本質(zhì)相似，紅豆男裝正是希望通過尋找最美愛的故事，將紅豆的情文化傳遞給越來越多的人，為社會樹立更多更好的正能量形象。

　　最美鄉(xiāng)村教師弘揚師德大愛

　　“最美愛得主”陳為建是山東省成武縣魯能希望小學的一位鄉(xiāng)村教師，在學校一直擔任班主任、總輔導員、報賬員、安保員等多種職務，還任教語文、科學、品德等課程，多年來為希望小學的建設和發(fā)展灑下了無數(shù)的血汗，在極為艱苦的辦學條件下，他自行研發(fā)了簡易多媒體和音樂電鈴定時播放系統(tǒng)，并通過全國輔導員群向各地兄弟學校提供服務，受到了團省委、團中央領(lǐng)導的高度評價。

　　這位堅韌不拔的山東漢子總是把學校、學生放在第一位，在完成日常教學工作的同時，每次放學都堅守在校外護學崗，為學生的安全筑起一道最為堅實的屏障。25年的堅持，陳為建老師用自己的言行放飛了鄉(xiāng)村學子的美好夢想，詮釋了鄉(xiāng)村教師的神圣職責，樹立了鄉(xiāng)村教師的特有形象。

　　最美紅豆踐行“愛”與“奉獻”

　　“愛”與“責任”是紅豆集團永恒不變的主題，多年來，紅豆集團捐資助學、扶貧濟困、投身公益，累計對外捐款超過了3億元。紅豆男裝，秉承紅豆企業(yè)文化，堅持以“情”感人，堅持愛與奉獻，在了解到陳為建老師的感人事跡后，積極履行社會責任，將為陳老師所在的希望小學提供亟需的物資援助，其中包括了多媒體教室的建設以及貧困學生文具用品的捐贈。

　　“共同富裕，產(chǎn)業(yè)報國”是紅豆集團的宗旨，紅豆男裝以行動傳播企業(yè)文化，用愛傳遞紅豆真情，為社會公益貢獻出自己的一份力量。《尋找最美愛的故事》已經(jīng)落下帷幕，愛與奉獻的腳步卻不會停止，紅豆有情，大愛無疆，在這些正能量的鼓舞下，紅豆人將奮發(fā)向上，用更飽滿的姿態(tài)投入到未來的工作與生活中去！